Новости — Культура и общество

18 уссурийских учителей получили гранты по нацпроекту 'Образование'

С 2006 года образовательные учреждения Уссурийска участвуют в национальном приоритетном проекте «Образование». В этом году правительственные награды получили 47 педагогов. Миллионный гранд получила 32 школа. В центре детского творчества глава округа Сергей Рудица вручил почётные грамоты всем учителям.

12 декабря 2008. С 2006 года образовательные учреждения Уссурийска участвуют в национальном приоритетном проекте «Образование». В этом году правительственные награды получили 47 педагогов. Миллионный гранд получила 32 школа. В центре детского творчества глава округа Сергей Рудица вручил почётные грамоты всем учителям.

Учить детей премудростям компьютерной техники - призвание Светланы Олейник. А ещё она - заместитель директора школы, инструктор по спорту, участница всех городских мероприятий - в общем, человек с активной жизненной позицией. Сегодняшний день очень торжественный для учителя. Она получает от главы округа почётную грамоту.

18 уссурийских педагогов стали победителями национального приоритетного проекта «Образование». Ещё 10 человек получили нагрудные знаки и звание почётных работников образования. Также 19 учителей стали обладателями почётных грамот министерства образования.

Вопрос об участии в конкурсе для Светланы Олейник даже не стоял. Испытать свои силы решила сразу. В итоге - денежная премия, грамота от губернатора, теперь и слова благодарности главы округа. В профессии учителя есть всего один секрет, считает Светлана - любить детей.

В очередной раз миллионный гранд получила 32 школа. Встреча с главой округа -своеобразный итог работы педагогов за 2008 год. Для школ он прошёл успешно. Однако останавливаться на достигнутом не стоит, учителя уже начинают подготовку к следующему конкурсу.

12 декабря 2008 Новости Уссурийска / Культура и общество учителя, гранты 49    Источник
← Позднее
Празднование Дня Конституции приурочили к 70-летию Приморья
Ранее →
На встречу 2009 года уссурийцы потратят на 3% больше